✦ 幼儿科学素养教育 ✦ 乐在其中，趣味盎然。 4月10日上午，在中国关心下一代工作委员会健体中心幼儿多语境教育示范基地—北京怀柔时代新语幼儿园，开展了一场别开生面的幼儿科学活动。 中国民办教育协会原会长王佐书为大小朋友们送来了一份科学素养“大礼包。 北京市怀柔区政协副主席高永革、京内知名教育集团代表，以及全国多语境教育实践园园长、教师、幼儿和家长代表，通过线上线下联动的方式，参加了此次活动。 “小朋友们，想知道一张纸的力量变化吗？” “想！” “好，那我们就请几位小魔术师来演示一下。” 在活动现场，主讲嘉宾中国民办教育协会原会长王佐书为大小朋友们带来了16个精彩卓绝的科学小实验。 一张普通A4纸折叠，一个普通酸奶杯装水倒立，两种不同的颜色对比，几团棉花团或纸团捆扎......简单易得的实验材料、生动有趣的实验过程、对实验现象科学的解释，激发了教师、幼儿及家长们的好奇心，亲自动手可做的操作互动，现场掌声不断、直播间点赞刷屏。 丰富多彩的科学小实验，悄然播下了一颗科学启蒙的种子。 ☆ 培养科学素养要从娃娃抓起 ☆ 滑动查看更多 习近平总书记在科学家座谈会上指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。面对充满未知的世界，孩子们通过科学教育探索“十万个为什么”，获取进入科学世界的敲门砖和金钥匙。 “当前怀柔区全力建设怀柔科学城，提起科学城有人会觉得高不可攀，其实，科学城并不遥远，浓郁的科学氛围就在我们身边。”活动中怀柔区政协副主席高永革有感而发，对时代新语幼儿园积极践行科学素养教育的办园理念非常认同。 他表示，发挥科学城资源优势，弘扬科学精神、普及科学知识，将进一步推动形成崇尚科学的风尚。同时，让孩子们在理论与实践的碰撞中，增长知识，发展能力，能够让他们进一步了解家乡、认识家乡，从而树立服务家乡、建设家乡的使命感和责任感。 ☆ 将科学教育融入幼儿日常生活 ☆ 左右滑动查看更多 培养3-6岁小朋友爱科学的情感，提高小朋友学习科学的兴趣，是幼教中应当高度重视的问题，也是应当做好的工作，这也是提高幼教水平的非常关键的问题。 如何量身打造“幼儿版”科学课？首先要尊重幼儿“玩”的天性。一方面3-6岁小朋友没有任何科学知识，另一方面也发现有些现行推广的实验，不能为小朋友讲清为什么或者原理，小朋友动手能力极为有限。 为了打造一套适合幼儿园阶段使用的科学课，曾为化学老师的王佐书会长现场展示的每一个小实验，都有明确的实验目的，并不是让孩子在没有要求、没有准备、没有目标的情况下，放任自流、自由随意地玩耍，而是尽力联系小朋友的生活实际，将游戏因素与科学教育因素有机结合在一起，增加其生活的知识，培养生活能力，启发其思考问题扩大见识。 ☆ 创设培育未来科学栋梁的环境☆ 每个孩子都是天生的科学家，幼儿教师应该遵循让幼儿在生活和游戏中获得发展的理念。在园所内真正践行科学教育活动，以兴趣为出发点，以游戏为幼儿的基本活动方式，给幼儿创造丰富的精神和物质环境，形成强体魄、喜探究、乐交往的幼儿科学文化，为幼儿打开多彩发展之门。 幼儿多语境教育的愿景是助力中国学前教育提质升级。近年来，中国关心下一代工作委员会健体中心儿童多语发展计划项目办公室，指导园所重视开展科学素养教育。 多语境幼儿园结合时代发展，装配了情境模拟教室、购买了机器人、大脑专注力玩教具等科技材料，并在全国近千名幼儿中开展了免费的科普活动，引导幼儿在合作中体验乐趣，最大程度激发幼儿潜能，点燃孩子们热爱科学、勇于创新的科学家梦想。 源于生活、重在体验，奇思妙想、探索奥秘。 幼儿园里的科学小实验，不仅帮助幼儿激发想象力，也拓展了老师的教学思维与灵感。活动结束后，有家长表示，幼儿园里的科学课把我们和科学的距离拉近了，不仅让孩子养成了爱动脑的好习惯，还让我们家长自己都增长了不少知识。 在王佐书会长的“创造”下，身边的“科学”不再高深莫测，它们纷纷化身成了孩子们喜欢的、生动活泼的样子。 实 验 清 单 小实验1：我的手变大了 小实验2：不会湿的手帕 小实验3：吹不走的乒乓球 小实验4：一张纸力量的变化 小实验5：倒立的广口瓶 小实验6：不会倒流的水 小实验7：会弯的铅笔 小实验8：吹不开的气球 小实验9：热胀冷缩 小实验10：水中的物体变轻了 小实验11：具有吸力力的物体 小实验12：奇怪的漏斗 小实验13：摩擦起电 小实验14：寻找不规则物体的重心 小实验15：磁铁的奥秘 小实验16：会弯的水流
