“舞蹈人生 德育先行”北京华嘉专修学院舞蹈学院开学文化第一课

德育管理队伍建设—优化教师整体素质，树立榜样的力量

坚持活动育人—激活德育主体，提高学生综合素养

创新德育形式一—行为习惯养成，引导树立正确的道德行为

创新德育形式二—特色班级创建，优化育人环境

创新德育形式三—军训活动强化团队精神，培养自律能力

创新德育形式四—生活实践培养积极良好的兴趣习惯

                                    ---孙伟英

“感恩、关怀、责任、诚实、公正、自主”是对学生青春期品德教育的核心六大品格目标。北京华嘉舞蹈学院多维度全面的开展德育建设工作，以尊重学生，引导为主，开展“舞蹈人生 德育先行”的开学文化第一课，关怀学生的心理健康成长，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生一生的发展奠基。
       刘老师在课上从历史、政治的角度展开了研讨。

 一．道德一词的历史根源

  1.原始社会

  2.奴隶社会

  3.封建社会

  4.资本主义社会

  5.社会主义社会

  6.社会主义社会

 二．道德与相关概念的关系

  1．与经济的关系

  2．与政治的关系

  3．与法律的关系

 三．良好道德的形成过程

 四. 道德在人生发展中的作用

 五. 道德在舞蹈人中的作用

德育是素质教育的灵魂，北京华嘉舞蹈学院的德育工作以德育管理队伍建设为基础，依据中学生的年龄特点和身心发展规律，以校园文化为载体，多渠道、多层次，全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质，真正落实培养学生“学会学习·认识世界”的能力，发扬在舞蹈的世界里，德育先行的精神。